Arequipa es una ciudad hermosa, pero dañada con ciclos de injusticia, toma de malas decisiones, y desesperación. La pobreza es compleja. Nosotros trabajamos con poblaciones vulnerables, buscando juntos señales de esperanza. ACDU canaliza e interconecta los recursos y lleva a cabo programas que hacen posible el mejoramiento sostenible en la calidad de vida a nivel individual, familiar, y comunitario.
¿Se acuerda del maestro que le enseñó a amar la lectura?
Nosotros queremos brindar esa oportunidad a los niños y niñas del Perú.
¿Se acuerda del maestro que le enseñó a amar la lectura?
Nosotros queremos brindar esa oportunidad a los niños y niñas del Perú.
es complejo y cíclico
es complejo y cíclico
Las escuelas primarias nacionales no tienen bibliotecas. Los estudiantes más pobres no tienen acceso a libros en casa, tampoco tienen acceso a libros en la escuela. Es difícil para ellos practicar con libros que sean agradables y que corresponden a su edad.
Pocos peruanos acostumbran a leer por placer, y la comprensión lectora es mucho mas baja que la tasa de alfabetización en el país. En el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) del 2015, Peru clasificó como número 63 de 70 países en compresión lectora.
Los profesores de escuelas primarias nacionales en el Perú muchas veces no cuentan con los recursos necesarios y suficientes para enseñar comprensión de lectura, pero tampoco tienen oportunidades de desarrollo profesional.
es creativa y multifacética
es creativa y multifacética
Las donaciones a ACDU proveen los libros (mas de 500!) y materiales necesarios para implementar una biblioteca en una escuela de primaria nacional. El colegio proporciona el espacio, en tanto los padres de familia trabajan con nuestro equipo para pintar las paredes, mesas, sillas, y estantes. Si el colegio no cuenta con un espacio suficientemente grande para una biblioteca, implementamos mini-bibliotecas, módulos de unos 90 libros en cada aula.
Durante dos años, el equipo especializado de Bibliotecas Vivas colabora con los maestros peruanos para desarrollar un programa de lectura en la escuela. Trabajamos con estudiantes, maestros, directores, y padres de familia para enseñarles nuevas estrategias de comprensión lectora.
Nuestra meta es dar mejores oportunidades a los niños y niñas a través de la educación, y el vehículo para hacerlo duradero y sostenible consiste en trabajar con los maestros. Bibliotecas Vivas proporciona a los maestros educación contínua en estrategias metacognitivas de lectura, así estarán mejor preparados para bendecir a niños y niñas en el futuro. Para los maestros egresados del programa, ofrecemos oportunidades de seguir mejorando y capacitándose en la compresión lectora.
Nuestra visión de justicia, bienestar y gozo en la ciudad se realiza cuando los niños y niñas unen los puntos entre la lectura, la comprensión y el resto de su formación educativa. Las palabras en la página se vuelven realidad viva cuando un niño(a) agarra un libro y empieza a leer.